提升学科素养 武汉经开区和美教联体举办校本培训 全球要闻

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉通讯员丁赛凤）凡是过往，皆为序章；立足当下，方有未来。6月29至30日，武汉经开区和美教联体全学科新课程标准培训在武汉市汉南区育才小学开展。本次培训旨在以新课标、新课改为主要学习内容，不断提高教师解决实际教学问题的能力，提升教师育人水平。

在开班仪式上，育才小学党支部书记马凯祥对参与本次培训的教师提出殷切希望，希望老师们在培训中边学边思，每位教师都能通过学习成为一个优秀教师。

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教育从沟通始，沟通从倾听起。中华路小学中学高级教师向珺带来主题为《教师人际交流与沟通技巧》的讲座。向老师由时下教育热点话题相关视频揭示当前教育现状，强调了学校教育和家庭教育对孩子成长的重要性。向老师还表示，作为一名语文老师要高度重视课程资源的开发，家长看到老师的努力，自然而然就会和老师交流沟通，水到渠成就架起了家校沟通的桥梁。

行是知之始，知是行之成。第四学区全体数学教师汇聚一堂，聆听和探索数学的教育。武汉经开区教育局教研室王素培主任首先从课程性质和基本理念出发，紧扣新课标，建议数学教师深研教材，以育人为本，重视培养学生的批判性思维和创新性思维。王主任以风趣幽默的语言分享了大量的教学实例，强调在数学课堂上需要教师站在儿童视角，重视教学过程和数学活动，多让孩子观察、对比、归纳，帮助学生在探索的过程中获得知识，提升能力，并希望全体数学老师重视：“能力只有在需要能力的活动中才能得以培养！”

让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务。武汉经开区英语教研员周俊芳老师从英语课程的育人价值和导向、教育目标要求、课程内容结构、教学方式创新等方面来解读英语新课标，与一线老师一起把握新课标内容精髓。她结合Join in 六年级上册教材，通过教学案例分析，引领现场的老师们一起进行教学设计，深入浅出地将新课程标准的理念和要求落实到教学设计与课堂实施中。培训结束后，大家还意犹未尽，在最后的专家答疑解惑环节，现场的老师们针对自己对新课标理解的困惑，以及在教学实施中遇到的难题向周老师提出了疑问，并得到专家的详细解答。

武汉经开区小学科学教研员易正杰从多个角度对新课标的学习内容进行讲解。他向大家推荐了从哪里去看课标解读更权威，再以《影子的秘密》一课为例，阐述如何将课标落实落地，接着又讲述了何为大单元教学，以及如何设计大单元教学。从三个方面落实大单元教学：借助课时、依据目标、围绕素养。易老师平易近人，分享的知识干货满满，一上午的时间，大家都在此次培训中学习新知获得思考。

以体育德，以体益智，以体健美。江岸区体育教研员舒峰为第四学区体育老师带来题为《新课标条件下体育课堂教学走向》的讲座。在培训中，舒老师强调，体育课堂要重视“学、练、赛、评”，学是练的基础，练是学的实践，赛是学和练的延伸。要落实《课程标准（2022年版）》强调的“注重结构化知识与技能教学，加强学生对所学运动项目的完整体验和理解”，保证学生学习和掌握结构化的专项技术练习，离不开结构化的学习内容这个载体。参与培训的周航老师说此次培训打开了体育课堂教学的新思路，在今后的教学中要继续开拓创新。

湖北省特级教师郭辉为第四学区音乐、美术学科教师进行艺术课程标准培训。郭老师聚焦核心素养，从艺术课程目标出发，详细剖析艺术课程的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。郭老师深入浅出的讲解，让教师们对艺术课程需要培养的核心素养有了更深层次的理解。艺术类教师要有一定的知识积累，才能提高艺术课堂的魅力，艺术教育中的创意实践要注重与生活实际相结合，与社会、自然相联系，才能挖掘学生内在的能力。最后，郭老师希望作为艺术教师要由内到外提升自我，提升自己的文化积累，提升自己的素养，教师们要先成为更好的自己，才能为学生创造更美的艺术课堂！

武汉经开区教研员李丹带来的《新课标下劳动课程构建与实施案例》从政策解析、课标解读、案例解码、课堂解四个方面来进行分享。劳动教育中的劳动观念与劳动能力是相互联系的有机整体，其思想性、实践性与社会性是促进学生能力发展的长阶梯。李老师分享的“5L+”课程开发与实践，让大家真切感受到劳动教育的必要性以及各个学校发展的速度。李老师通过自身成长的经历，给年轻教师提供了发展的路径。

武汉市教科院小学道法教研员孙玮为大家作道德与法治新课标专题讲座。孙老师深入浅出，娓娓道来，结合优秀教师的课程案例进行经验分享，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施以及教学建议等方面对道德与法治新课标进行了多维度的解读。教师闵雅文表示本次培训进一步明确了道德与法治教材和课程标准修订后在教学中应该注意的问题，给大家指明了教学方向。

“学无止境，教无止境，研无止境”，培训结束后，育才小学王芬校长表示，和美教联体的老师们会一同坚守教育责任，坚持理想与初心一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行。

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